Dados da Associação Brasileira de Déficit de Atenção (ABDA) mostram que
4% da população adulta possuem déficit de atenção e, desse número, 80% dos
casos teve início na infância. Para falar sobre esse assunto, a equipe de o Meu
Catavento Colorido entrevistou a pedagoga e pós-graduanda em Psicopedagogia
Clínica e Institucional, Maria da Glória Rocha. Acompanhe a entrevista!
Meu Catavento Colorido - O que é Transtorno do Déficit de Atenção e
Hiperatividade (TDA/H)?
Maria da Glória Rocha - O Transtorno do Déficit de
Atenção é um transtorno neurobiológico que pode vir acompanhado ou não de
hiperatividade. Este transtorno aparece durante a infância e pode acompanhar o
indivíduo durante o resto da vida.
Meu Catavento Colorido - Quais são os sintomas que caracterizam o
individuo que possui este transtorno?
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| Maria da Glória Rocha é pedagoga e pós-graduanda em Psicopedagogia Clínica e Institucional |
Maria da Glória Rocha - Geralmente os principais sintomas
para a identificação do TDA/H são desatenção, desorganização, problemas de
relacionamento, impulsividade e hiperatividade. Vale dizer que esses sintomas
podem comprometer a vida acadêmica, familiar, social e profissional do indivíduo.
Meu Catavento Colorido - Qual é o profissional apto a diagnosticar
TDA/H?
Maria da Glória Rocha - O diagnóstico para TDA/H só pode
ser feito com um profissional médico especializado, tais como psiquiatra,
neurologista e neuropediatra.
Meu Catavento Colorido - Como a escola pode auxiliar no desempenho do
aluno portador de TDA/H?
Maria da Glória Rocha - Antes de qualquer coisa, ao
perceber que o aluno possui os sintomas citados acima, se faz necessário
encaminhar o estudante para um profissional da área de psicopedagogia clínica.
O psicopedagogo encaminhará o aluno para um neurologista, neuropediatra (se for criança) ou psiquiatra. Se o diagnóstico for
confirmado pelo médico, o psicopedagogo traçará estratégias pedagógicas
adequadas para auxiliar no desempenho do aluno com TDA/H. Geralmente as
estratégias mais utilizadas em sala de aula são relacionadas à distribuição de
tarefas, estabelecimento de rotinas, criação de regras na sala de aula, ensino
de técnicas de estudo, fazer contato visual, elogiar e outras posturas que
levem o aluno a perceber que ele é importante.
Meu Catavento Colorido - Qual deve ser a postura dos pais quando o filho
ou a filha é diagnosticado com déficit de atenção?
Maria da Glória Rocha - Após o diagnóstico confirmado
para o déficit de atenção, a criança deverá ser acompanhada, de preferência,
por um neurologista/ neuropediatra e psicopedagogo (terapeuta da aprendizagem),
pois na maioria dos casos o tratamento para este transtorno se faz com o uso de
medicamentos e só um médico pode receitar. O papel da família no acompanhamento
é de fundamental importância. Mas antes de qualquer coisa a família deve
estabelecer regras de modo simples e bem específico, de modo a “prender” a
atenção da criança.
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